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2010학년도 초등부 특별 활동 실시 계획

1. 목표

학생의 능력, 소질, 특기 계발을 위한 다양한 특별활동을 정규적인 학교 교육을 통해서 해결할 수 있게 한다.
 

2. 방침

1) 계발활동은 초등 1-2학년은 학년특활시간, 초등 3-6학년은 학년 구분없이 배정된 희망부서에서 활동한다

2) 매월 마지막 주 특활시간은 1-2학년 적응활동, 3-6학년 자치활동을 실시한다.

3) 3-6학년 부서별 인원은 20명 내외로 편성한다.(학급 담임이 일부 부서로 편중되지 않도록 부서별 인원을 조정한다.)

4) 특활 부서는 학생들의 희망과 학교 실정을 고려하여 정한다

5) 3-6학년에서 희망 조사서 수합 후 희망 인원이 8명 이하인 부서는 폐강하고 다른 부서로 추가 모집하여 운영한다.
 

3. 세부 계획  

1) 시간 편성

(1) 1학년 : 수요일 6교시  (2) 2학년 : 목요일 6교시  (3) 3-6학년 : 목요일 8교시

2) 개설 부서

<1학년> 

<2학년>

부서명

담당교사

장소

부서명

담당교사

장소

종이접기

담임교사

학급

민속놀이

담임교사

학급

<3-6학년>

부서명

지도

교사

장소

해당

학년

부서명

지도

교사

장소

해당

학년

1

독서부

강희수

3-1

3

11

탱그램(칠교)

윤인순

5-2

5,6

2

피구

이방우

체육관

3

12

색종이꾸미기

윤은주

5-4

5

3

메이킹북

이혜영

3-3

3,4

13

색종이꾸미기

허영숙

6-3

6

4

컴퓨터부

안성원

컴퓨터

3,4

14

수학문제풀이반

조지영

6-1

5,6

5

색종이꾸미기

이명연

3-4

3,4

15

로직부

김영진

6-2

5,6

6

칠교놀이

신은형

4-2

3,4

16

리코더부

오석균

음악실

5,6

7

지도여행부

이광로

4-4

3,4

17

미술부

황문희

미술실

5,6

8

장기부

정은림

5-1

3,4

18

농구부

김대중

운동장

5,6

9

독서부

손  미

4-1

4

19

축구부

알렉

운동장

5,6

10

합창부

윤진희

가창실

4,5,6

20

체스부

브렛

3영어실

5,6

 

2010학년도 중등부 특별활동 운영 계획

 

가. 목표

1) 다양하고 건전한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 개성과 소질을 계발하고 신장시켜 자아실현을 위한 기초를 다

진다.

2) 협동을 통한 공동체 의식과 자율적인 태도를 길러 민주 시민으로서의 기본적인 자질을 함양한다.

3) 다양한 학교 행사활동을 통해 학교와 지역 사회 일원으로서 갖추어야 할 기본 자질과 태도를 가진다.

나. 운영 및 방침

1) 특별활동에 배당된 연간 시수(35시간)는 학생의 요구 및 학교의 특성을 고려하여 실시하며 특별활동에 필요한 별

도의 시간은 연간 수업일수에서 연간 교육과정 이수 일수를 제외한 나머지를 학교 행사활동 일수로 확보할 수 있

다.

2) 매주 금요일 5교시에 실시한다.

3) 2학기에 실시되는 인성제와 연계될 수 있도록 행사, 전시, 공연의 3분야 중 1분야를 고려하여 실시한다.

4) 다양한 부서 운영을 위하여 같은 부서는 2개 반 이하로 개설한다.

다. 부서별 운영 시기 (연간계획)

차시

내용

3월

5일

1차시

클럽활동 조직

12일

2차시

학급회 조직

19일

3차시

CA

26일

4차시

CA

4월

2일

5차시

CA

9일

6차시

CA

16일

7차시

CA

23일

8차시

CA

30일

9차시

CA

5월

7일

체육대회

14일

체험학습

21일

10차시

CA

28일

11차시

CA

6월

4일

12차시

CA(논술경시대회)

11일

13차시

CA(시사상식경시대회)

18일

14차시

CA

25일

15차시

CA

7월

2일

16차시

CA

9일

방학식

8월

27일

17차시

CA

9월

3일

18차시

학급회조직

10일

19차시

CA

17일

20차시

CA

24일

중추절연휴

10월

1일

국경절 연휴

8일

21차시

CA(한글날기념행사)

15일

22차시

CA

22일

현장체험학습

29일

23차시

CA

11월

4일

24-26차시

인성제

12일

27차시

CA

19일

28차시

CA

26일

29차시

CA

12월

3일

30차시

CA

10일

31차시

CA(수학경시대회)

17일

32차시

CA

24일

33차시

CA

1월

7일

34차시

CA평가

14일

35차시

CA


라. 부서별 조직

연번

부서명

교 사

연번

부서명

교 사

1

특례논술반

박정희

24

일본문화연구반

강선희

2

영어독해반

김부순

25

잉글리쉬애니메이션반

김은정

3

수학탐구반

이수미

26

농구반

조현서

4

연극반

정하나

27

중국어 신문반

송전위

5

뿌리와 새싹반

서현아

28

사진반

홍순희

6

봉사반

홍금숙

29

한글신문반

강민선

7

십자수반

서현경

30

기타반

김연희

8

과학탐구반

오미경

31

지식채널연구반

박선희

9

조가 축구반

백대원

32

독서반

김미경

10

힙합뮤직반

남연호

33

만화그리기반

김부직

11

배드민턴반

이준희

12

댄스반

이수빈

13

아카펠라 중창반

이미경

14

탁구반

이흥수

15

쿠킹클래스

김정임

16

영화속의과학원리반

김범재

17

대중문화연구반

신윤철

18

이야기반

이현숙

19

축구반

차정명

20

숫자퍼즐반

김선화

21

중국 영화 감상반

김은정

22

영자신문반

이혜리

23

방송반

최순규

마. 기대효과

1) 학교에서의 교육활동을 심화시키고, 학습 결과에 대한 성취감을 느끼며 학습 의욕을 고취 시킬 수 있다.

2) 학생들의 다양한 학교 활동을 통하여 개인의 적성과 취미를 신장시키고 계발함으로서 창의력을 증대시킬 수 있다.

3) 다양한 자기표현의 기회를 제공하여 건전한 취미 활동을 유지할 수 있다.


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