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2008년11월19일
흰쌀밥
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2008학년 초등영어부 운영계획
가. 교육목표

21세기 세계화․지식·정보사회에서 영어는 국제공용어로 영향력이 점차 커지고 있다. 이에 학생들에게 영어학습의 중요성을 인지시키고, 학생들의 수준에 알맞은 교육과정을 마련하여 영어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 배양한다.
나. 방침

1) 학생들의 학습 능력, 선수 학습의 정도 등을 고려하여 수준별로 반을 편성하고, 수준에 맞는 교재를 선택하여 수준별 수업이 이루어지도록 한다.

 2) 수준별 반편성에 따라 원어민 교사와 한국인 교사를 적정비율로 배치하여 수업의 효과를 높힌다..

3) 학생들의 영어에 대한 흥미를 증가시키고 영미문화의 이해를 위하여 노래, 챈트, 게임등 다양한 방법을 활용한다.

4) 저학년이나 낮은 수준반의 경우 보충학습을 강화하고, 고학년 및 높은 수준반의 경우 회화 및 작문교육을 강화한다.

5) 영어 스페링대회 및 영어페스티발등 영어행사를 개최하여 영어활용 기회를 제공하여 영어에 자신감을 갖도록 한다.

다. 추진계획

추진목표

추진사업 및 내용

예산(원)

시기(월)

담당자

교사채용 및 연수

원어민교사 및 한국인 교사 채용
󰋯신임교사 오리엔테이션

 

7월, 1월

윤금주

운영

󰋯영어교재주문
󰋯영어교재판매
󰋯영어부 규칙 안내
󰋯주간학습계

7월, 1월
8월, 3월
3월
매주

Alec
윤금주
윤금주
윤선아, 윤금주

평가

󰋯분반고사
󰋯분반편성
󰋯분반재조정
󰋯학기말평가
󰋯개인학생기록부카드
󰋯영어원서읽기

10,000

7월, 1월
7월, 1월
8월, 3월
6월말, 12월
4,5, 6월
9,10,11월

윤금주, Shauna
All teachers
All teachers
All teachers

영어행사

󰋯Spelling Contes
󰋯영어신문제작
󰋯English Fesa tival
󰋯학부모-원어민 workshop

󰋯영어캠프

3,000
3,000
3,000
수익자부담

6월
5월, 10월
11월
5월, 
7월

Alc, Shauna
윤선아
윤금주,원어민
윤금주, 

라. 교과 운영

교과운영목표

내                           용

1~2학년은 듣기와 말하기 위주의 수업을 통해서 영어에 흥미를 가지며, 일상생활의 간단한 회화를 할 수 있게 한다.

3~6학년은 듣기와 말하기의 바탕 위에서 간단한 문장을 읽고 쉬운 영어 단어와 문장을 쓸 수 있게 한다.

학년별  수준별 수업
학생들의 연령과 개인별 학습능력을 고려하여 반을 여러 개로 편성하여 학습지도. 또한 교사 일인당 학생 수를 9명~15명 내외로 하여 개인별 지도를 함으로써 최대의 교육효과를 거둘 수 있도록 함

주당 영어시수
영어 주당시수는 1~2학년 총 4시간, 3~6학년 총 5 시간으로 수준별 학습을 통해 학교 학습에서 낙오되거나 흥미를 잃는 경우가 없도록 함

 Team teaching system

영어교육의 효율성과 효과를 최대화하기 위해 한국인  원어민교사와의 긴밀한 team teaching을 통해 말하기, 듣기의 2영역을 중심으로 읽기와 쓰기 능력도 함양함

 Co-teaching system

 기초반의 영어수업의 효과를 높이기 위하여 한국인․원어민교사가 함께 수업을 진행하는 co-teaching 실시

마. 교과과정 및 사용 교재

English Class

한국인 교사
담당 시수

원어민 교사
담당 시수

사용교재

1A1

김선아 (4)

Mei(2)

Phonics 1-2

1A2

황주원(4)

Chris(2)

1A3

최선영(4)

Alec(2)

1B1

윤금주(2)

Shauna(2)

Phonics 3

1B2

윤선아(2)

Shauna(2)

1B3

윤선아(2)

Aaron(2)

1C1

Geoff(4)

Phonics 4

1C2

Edmund(4)

1C3

Michael(4)

2A1

김선아(4)

Alec(2)

Gogo Loves English 1

2A2

황주원(2)

Mei(2)

2A3

황주원(2)

Mei(2)

2B1

윤선아(2)

Chris(2)

Longman 1A

Text book

Grammar, Listening

2B2

윤금주(2)

Michael(2)

2B3

최선영(2)

Edmund(2)

2C1

Aaron(4)

Longman 1B

Text book, Grammar

Read/Write

2C2

Shauna(4)

2C3

Geoff(4)

3A1

최선영(5)

Edmund(2)

GoGo Loves English 2

3A2

윤선아(3)

Shauna(2)

Longman1B

Text book

Grammar, Listening

3A3

윤금주(3)

1.Shaunal(2)

3B1

김선아(2)

Edmund(3)

Longman2A

Text book

Grammar, Read/Write

3B2

김선아(2)

Mei(3)

3B3

황주원(2)

Chris(3)

3C1

Geoff(5)

Longman2B

Text book Grammar Read/Write

3C2

Michael(5)

3C3 

Aaron(5)

Longman

English Class

한국인 교사
담당 시수

원어민 교사
담당 시수

사용교재

4A1

황주원(4)

Geoff(2)

Gogo Loves English 3

4A2

윤금주(3)

Michael(2)

Longman 2B

4B1

윤선아(2)

Michael(3)

Longman 3A

Text book, Grammar

Read/Write

4B2

최선영(2)

Lisa(3)

4B3

김선아(2)

Edmund(3)

4C1

Alec(5)

Longman3B

Text book, Grammar

Read/Write

4C2

Mei(5)

4C3

Chris(5)

Longman4A

Text book,Grammar,Read/Write

5A1

윤금주(5)

Michael

Gogo Loves English4

5A2

김선아(2)

Aaron(3)

Longman2A

Text book,Grammar,Listening

5B1

최선영(2)

Chris(3)

Longman4A

Text book

Grammar, Read/Write

5B2

황주원(2)

Alec(3)

5B3

윤선아(2)

Geoff(3)

5C1

Shauna(5)

Longman4A

Text book

Grammar, Read/Write

5C2

Edmund(5)

5C3 

Mei(5)

Longman5A

Text book, Grammar

Read/Write

6A1

윤선아(5)

Geoff(3)

Gogo Loves English 5

6A2

최선영(2)

Edmund(3)

Longman4B

Text book, Grammar, Read/Write

6B1

김선아(2)

Aaron(3)

Longman5A

Text book

Grammar, Read/Write

6B2

윤금주(2)

Mei(3)

6B3

황주원(2)

Michael(3)

6C1

Chris(5)

Longman5B

Text book, Grammar, Read/Write

6C2

Alec(5)

Longman6A

Text book

Grammar,Read/Write

바. 분반 편성 방법

분반편성방법


∘학급 수 : 총 53개 반

∘1학년- A1, A2,A3, B1, B2, B3, C1, C2, C3 등 9개 반

∘ 2학년- A1, A2, A3, B1, B2, B3, C1, C2, C3 등 9개 반

∘3학년- A1, A2, A3, B1, B2, B3, B4, C1, C2, C3 등 10개 반

∘4학년- A1, A2, 4A3, B1, B2, B3, C1, C2, C3 등 9개 반

∘5학년- A1, A2, B1, B2, B3, C1, C2,  C3 등 8개 반

∘6학년- A1, A2, B1, B2, B3, C1,C2, 등 8개 반


반 

 ∘학기말 평가, 반배치 시험, 수행평가를 통해 1차적으로 분반을 하여 학기초 1     주간 재조정기간을 갖음

∘전입생: 반배치 고사 결과에 의해 분반 함.

사. 평가 방법

   월별평가

분반평가

시기

4월, 5월, 6월,

9월, 10월, 11월

시기

7월, 12월

과제 수행

시험

태도

학기말평가

반배치고사

태도

아. 영어 행사 추진계획

1) 영자신문 「 Chicken Soup for the SKS Soul」

        영자신문을 1학기에 1회 씩 연간 2회 출간하고, 지면은 8면으로 발간하여 영어 학습 안내 및 학생들에게 자신의 작품을 발표할 수 있는 기회를 부여하고, 각종 학교행사 및 다양하고 흥미로운 기사를 제공 

  2) 영어 스페링 대회 「Spelling Bee」

       영어학습에 대한  흥미를 향상시키며 어린이들에게 영어대회에 참가하는 기회를 제공하여 영어 스페링 및 쓰기능력 대한 관심을 높이고 작문 실력을 함양함을 목적으로 함

  3) 영어 페스티발

     전학생들이 모두 참여할 수 있는 영어 축제 행사를 통해 영어에 대한 관심과 실력을 함양할 뿐만 아니라, 발표력 배양, 방청수준, 협동심을 길러줌을 목적으로 함    

4) 영어캠프 운영

  5,6학년 어린이들의 읽기, 쓰기, 말하기, 문법등 영어 4영역의 고른 향상을 위하여 영어캠프를 개최함

5) 학부모- 원어민 워크샾

상해 한국 학교의 영어 교육 과정에 대한 학부모들의 이해를 돕고, 외국어로서 영어 교육에 대한 바람직한 방향 모색을 목표로 다음 세 가지 주제를 협의함.

1. 외국어로서 영어를 배우는 한국 어린이(English For speakers of other language) 에게 효율적인 영어 교육 방법

2. 영어 조기 교육의 바람직한 방향과 Immersion class의 장단점

3. 가정에서 영어 학습을 도울 수 있는 구체적인 방법

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